2021年9月18日，由湖南省計算機學會主辦，湖南財政經(jīng)濟學院承辦，湖南強智科技發(fā)展有限公司等企業(yè)協(xié)辦的“湖南省計算機學會2021年學術年會暨院長（系主任）論壇”在湖南長沙成功舉辦。

中南大學桂衛(wèi)華院士、國防科技大學宋君強院士、學會理事長國防科技大學廖湘科院士、中國科學技術大學校長助理吳楓教授、中科院自動化所模式識別國家重點實驗室研究員胡衛(wèi)明教授、西安電子科技大學鄧成院長、西北大學彭進業(yè)院長等領導和嘉賓，以及省內(nèi)各高校專家學者、共計200余人與會，共襄學術與教學盛舉。

強智科技受主辦方邀請作《微服務軟件開發(fā)平臺，構建新型數(shù)字“微”校園》主題匯報。

強智科技作主題匯報

強智科技技術總監(jiān)王燦林從如何建設數(shù)字“微”校園、低代碼開發(fā)平臺在其中的作用等技術上進行了交流分享。

強智科技技術總監(jiān)王燦林

王燦林表示智慧校園建設是集咨詢 持續(xù)集成 持續(xù)運營的過程，整體建設投入大，周期長，信息孤島仍然存在，每個業(yè)務系統(tǒng)都獨立“造輪子”，重復建設一些基礎支撐能力，如身份認證、系統(tǒng)主界面、流程管理等，造成系統(tǒng)數(shù)據(jù)分散，數(shù)據(jù)標準難統(tǒng)一，業(yè)務流程、數(shù)據(jù)等跨部門、跨系統(tǒng)協(xié)同困難，無法支持融合創(chuàng)新。

另外，新業(yè)務/需求不斷冒出，主流移動互聯(lián)網(wǎng)式的體驗訴求越來越強烈，橫向流量激增，學校需要更高效的用戶及業(yè)務隔離手段，因此，如何提高師生使用體驗，驅(qū)動智慧校園業(yè)務轉(zhuǎn)型、創(chuàng)新、增長的訴求愈發(fā)強烈。

01 利用數(shù)字化打造“微”校園

數(shù)字“微”校園建設思路：

? 分階段三步走，通過搭平臺、建場景、全覆蓋三個步驟，以點聚面，逐步建設，覆蓋數(shù)字校園建設方方面面；

? 基于學校信息化現(xiàn)狀、數(shù)據(jù)現(xiàn)狀，提供整體方案咨詢規(guī)劃服務，深入場景，制定業(yè)務建設路徑規(guī)劃。

數(shù)字化服務工具：

通過數(shù)字化服務工具，形成“云/端 開發(fā)平臺”的一體化流程，重構業(yè)務服務場景，并以微服務低代碼開發(fā)底座，快速構建信息化智能應用，同時結合企業(yè)微信、釘釘、welink等生態(tài)，為師生帶去移動互聯(lián)網(wǎng)式的使用體驗。

利用數(shù)字化技術幫助學校搭建統(tǒng)一身份認證/一站式服務大廳，并為高校提供“四大能力”：咨詢規(guī)劃能力、服務集成能力、數(shù)據(jù)治理能力、持續(xù)運營能力。

數(shù)字化校園架構：

? 以微服務低代碼開發(fā)平臺為底座，基于流程引擎和表單配置，對流程、表單進行可視化設計，快速開發(fā)應用微服務，持續(xù)創(chuàng)新

? 提供豐富的應用插件市場，可以實時方便下載所需要的服務

? 基于主流互聯(lián)網(wǎng)端的服務入口，深度集成應用生態(tài)（消息、流程、直播等），提供更智能化的服務應用體驗

流程開發(fā)

插件下載

集成應用生態(tài)

02 低代碼開發(fā)平臺助力數(shù)字“微”校園建設

向上快速打造面向場景的微應用

向下對平臺能力進行快速整合

快速交付實踐

低代碼開發(fā)平臺把許多開發(fā)環(huán)節(jié)都做了簡化、內(nèi)部封裝，降低了學習成本、開發(fā)成本、測試成本、部署成本，快速進行交付實踐；

拖拽式開發(fā)

利用低代碼開發(fā)平臺可以實現(xiàn)拖拽式流程開發(fā)，并靈活定制，快速匹配及實現(xiàn)管理變更；

多場景微服務搭建

通過低代碼開發(fā)平臺可以實現(xiàn)業(yè)務微應用的快速開發(fā)，完成高校各類場景式微服務搭建，如學工服務、教學服務、后勤服務、人事服務……

以低代碼開發(fā)平臺為底座，打造面向未來的數(shù)字“微”校園，無論是移動端學工服務、招生系統(tǒng)、退檔系統(tǒng)、疫情打卡等場景微應用，都能快速輕松實現(xiàn)。

微應用搭建

學工服務

迎新服務

退檔服務

疫情打卡服務