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36歲副教授,科研成果突出,是否應(yīng)該跳槽?(36歲副教授,科研成果突出,是否應(yīng)該跳槽)

36歲副教授,科研成果突出,是否應(yīng)該跳槽?(36歲副教授,科研成果突出,是否應(yīng)該跳槽)

自本號(hào)創(chuàng)辦以來(lái),有不少高校讀者來(lái)咨詢離職跳槽的事宜,可謂是各校都有難言的坑,各人都有難念的經(jīng)。

有些坑,有些經(jīng),已經(jīng)寫(xiě)在本號(hào)之前發(fā)布的推文中,大家可以查看參考。

對(duì)于是否應(yīng)該跳槽,這肯定是,綜合考量個(gè)人的各種情況,才能做出的決定。但其中有一個(gè)核心要素,那就是,跳槽是否更有利于個(gè)人的學(xué)術(shù)發(fā)展。

其下,我們以知乎一則提問(wèn)為例,管中窺豹,看看這位青年教師是否應(yīng)該現(xiàn)在跳槽。

01

別人家的副教授

知乎上有一則提問(wèn),其內(nèi)容是,

“本人36歲,男,東部二線城市普通一本文科教師,去年評(píng)上副教授。

本科211,碩博國(guó)內(nèi)本專業(yè)最好的學(xué)校,導(dǎo)師是大牛,但退休了沒(méi)什么權(quán)力。

博士畢業(yè)的時(shí)候,因?yàn)闉觚埵录?dǎo)致沒(méi)法入職名校,家里經(jīng)濟(jì)條件不好,急著穩(wěn)定下來(lái),就到了一所普通一本高校。

36歲副教授,科研成果突出,是否應(yīng)該跳槽?(36歲副教授,科研成果突出,是否應(yīng)該跳槽)

科研成果還不錯(cuò),基本上是最近五年同專業(yè)全國(guó)最好的。領(lǐng)導(dǎo)也很器重,但小學(xué)校科研氛圍還是太弱,被委以重任又分擔(dān)繼續(xù)做研究的精力。

是否應(yīng)該跳槽去一所好一點(diǎn)的學(xué)校?

目前主要是擔(dān)心換城市換學(xué)校,成本太大,名校業(yè)績(jī)要求高,身體心理吃不消,畢竟還要照顧家人,我的同學(xué)混名校的,基本上都不要家庭了。

留在小學(xué)校,擔(dān)心因?yàn)槠脚_(tái)弱,沒(méi)法繼續(xù)出優(yōu)質(zhì)成果?!?/p>

02

兩個(gè)小的疑惑

讀完這個(gè)提問(wèn),我們會(huì)對(duì)這位兄臺(tái)的情況有兩個(gè)小的疑惑。

其一是,博士畢業(yè)之后,如果科研成果“基本上是最近五年同專業(yè)全國(guó)最好的”,那么為何到了35歲才評(píng)上副教授?

在正常情況下,即使文科專業(yè),30歲博士畢業(yè),只要科研成果足夠,肯定可以32歲或33歲評(píng)上副高。

36歲副教授,科研成果突出,是否應(yīng)該跳槽?(36歲副教授,科研成果突出,是否應(yīng)該跳槽)

其二是,如果科研成果“基本上是最近五年同專業(yè)全國(guó)最好的”,那么足以獲得非常高的年度績(jī)效工資,還會(huì)有學(xué)校和省市級(jí)的人才稱號(hào),并獲得附帶的經(jīng)濟(jì)收益。

當(dāng)然,也許個(gè)人有特殊情況,在此暫且不表。

03

當(dāng)前跳槽的個(gè)人優(yōu)勢(shì)

從提問(wèn)中所給出的信息,我們可以看到,這位兄臺(tái)有如下四點(diǎn)跳槽優(yōu)勢(shì)。

第一,本科畢業(yè)于211高校。這說(shuō)明,你的求職和跳槽都不會(huì)受到第一學(xué)歷歧視。

第一學(xué)歷是許多高校包括985、211高校會(huì)普遍在意的。本科學(xué)校的層級(jí)和是否全日制正規(guī)本科,是高校招聘中首先會(huì)考慮的要素。

第二,碩博畢業(yè)于國(guó)內(nèi)本專業(yè)最好的高校。這說(shuō)明,你的學(xué)術(shù)訓(xùn)練正規(guī)嚴(yán)格,未來(lái)發(fā)展可以預(yù)期。

36歲副教授,科研成果突出,是否應(yīng)該跳槽?(36歲副教授,科研成果突出,是否應(yīng)該跳槽)

第三,導(dǎo)師是大牛,雖然已經(jīng)退休。這說(shuō)明,你師出名門,說(shuō)出去至少可以混個(gè)臉熟,學(xué)術(shù)道路上也會(huì)有師兄弟們的幫襯。

第四,最大的優(yōu)勢(shì)是,你工作之后的科研成果極其突出,“基本上是最近五年同專業(yè)全國(guó)最好的?!?/strong>

如果這句話名副其實(shí),也是同專業(yè)的普遍評(píng)價(jià),那么科研成果就是你目前最大的、最堅(jiān)實(shí)的個(gè)人優(yōu)勢(shì),應(yīng)該有機(jī)會(huì)跳槽到一二線城市的985高?;?11頭部高校。

04

現(xiàn)在果斷跳槽的好處

對(duì)于青椒來(lái)說(shuō),38歲一道坎,45歲一道坎,邁不過(guò)去,就可能永遠(yuǎn)邁不過(guò)去了。

一般說(shuō)來(lái),所在城市越好,學(xué)校的層次越高,那么工作氛圍越寬松,行政服務(wù)越到位,經(jīng)濟(jì)收入越豐厚,而子女入學(xué)和配偶工作也都容易得到解決。

36歲副教授,科研成果突出,是否應(yīng)該跳槽?(36歲副教授,科研成果突出,是否應(yīng)該跳槽)

對(duì)于科研焦慮,如果你博士畢業(yè)后的五六年里可以做到同專業(yè)全國(guó)最好,那么新學(xué)校的業(yè)績(jī)考核就不會(huì)難倒你。

跳槽肯定選擇有事業(yè)編制的固定崗,而985高校普遍開(kāi)始施行副教授長(zhǎng)聘制。只要能夠入職副教授長(zhǎng)聘崗,你就不用擔(dān)心聘期一到被解聘的問(wèn)題,反而有一段較長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)潛心做學(xué)術(shù)研究。

即使聘期考核不達(dá)標(biāo),退回部分引進(jìn)待遇,也可以作為普通師資留下來(lái),而不會(huì)是非升即走式的短聘崗。

高質(zhì)量的科研環(huán)境和高水平的同事交流,是青年教師保持學(xué)術(shù)發(fā)展的動(dòng)力。

36歲副教授,科研成果突出,是否應(yīng)該跳槽?(36歲副教授,科研成果突出,是否應(yīng)該跳槽)

與此同時(shí),跳槽還會(huì)得到一筆不菲的引進(jìn)待遇,順便可以解決家庭經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。

至于照顧家人和心理身體壓力,其實(shí)在哪里都是一樣的,反而是小學(xué)校的干擾因素更多,不利于長(zhǎng)久的學(xué)術(shù)發(fā)展。

對(duì)于青年教師如何兼顧家庭和科研,本號(hào)將推出“青椒養(yǎng)娃記系列”,敬請(qǐng)期待。

05

留在原學(xué)校會(huì)遇到的發(fā)展瓶頸

本公眾號(hào)發(fā)布的第一篇推文,“青年教師為何要慎重入職三四流高?!?/strong>,僅僅通過(guò)公眾號(hào)平臺(tái)轉(zhuǎn)載,已經(jīng)獲得了20萬(wàn)以上的閱讀量。這說(shuō)明,許多讀者對(duì)于三四流高校的各種不足有著相似的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

一般說(shuō)來(lái),青年教師的成長(zhǎng)期是非常短暫的,也就是從30歲到40歲的時(shí)候,還保持著學(xué)術(shù)理想和工作激情,而一旦過(guò)去,許多人就開(kāi)始走下坡路了。在三四流高校,這種現(xiàn)象尤其明顯。

36歲副教授,科研成果突出,是否應(yīng)該跳槽?(36歲副教授,科研成果突出,是否應(yīng)該跳槽)

其一,小學(xué)校普遍缺乏足夠的科研平臺(tái)和經(jīng)費(fèi)投入。

青年教師入職后的成果主要依靠博士期間的積累和延續(xù),而如果沒(méi)有持續(xù)的資源支持,則之后的科研產(chǎn)出很容易出現(xiàn)斷崖式下降。

其二,小學(xué)校的上升空間極其有限,青年教師會(huì)很快遭遇到職業(yè)天花板。

在晉升為副教授、尤其是教授之后,許多人陷入了學(xué)術(shù)迷茫期。

這是因?yàn)椋抻趯W(xué)校平臺(tái),青年教師不僅難以從省和國(guó)家層面獲得更高級(jí)別的科研項(xiàng)目,也難以從學(xué)校的有限科研經(jīng)費(fèi)中多分一杯羹。畢竟,整個(gè)盤子太小菜太少,怎么分也不會(huì)多。

其三,走行政路線的代價(jià)可能會(huì)很大,以致于荒廢個(gè)人學(xué)術(shù)。

在晉升副教授或教授之后,許多青年教師謀求走行政管理的雙肩挑路線。

無(wú)論是學(xué)科帶頭人、實(shí)驗(yàn)室主任之類的科研管理,還是系主任、正副院長(zhǎng)、學(xué)校職能部門正副處長(zhǎng)之類的行政管理,所付出的時(shí)間成本和心情精力都不是可以輕易承受的。

36歲副教授,科研成果突出,是否應(yīng)該跳槽?(36歲副教授,科研成果突出,是否應(yīng)該跳槽)

領(lǐng)導(dǎo)器重,的確會(huì)為你打開(kāi)行政路線的大門,但可以想象,之后你會(huì)整天開(kāi)各種會(huì),協(xié)調(diào)各種關(guān)系,處理各種雜事。

如果不善于且不樂(lè)于做這類事情,那么趁早推辭,否則會(huì)做了不順心,不做不甘心。即使善于和樂(lè)于,可以想象的最好情況也不過(guò)是當(dāng)個(gè)副校長(zhǎng)之類的,這其中還需要極大的運(yùn)氣。

而一個(gè)任期之后,也就是四五年后,你的學(xué)術(shù)很容易荒廢十之七八。想要找回學(xué)術(shù)的感覺(jué),重回學(xué)術(shù)的巔峰狀態(tài),幾乎不再可能,而新一代更年輕的學(xué)者已經(jīng)出爐了。

其四,升了副教授或教授就想混吃等死,將來(lái)會(huì)有極大的風(fēng)險(xiǎn)。

過(guò)了四五年再想跳槽,你很可能在年齡和科研成果上都不占優(yōu)勢(shì)。面對(duì)著洶涌而來(lái)的后浪們,你甚至根本沒(méi)有機(jī)會(huì)跳槽,更不要奢望跳到985、211高校了。

如果你以為在小學(xué)校容易劃水,現(xiàn)在就可以躺倒不干,混吃等死,那么過(guò)幾年之后,等到事業(yè)編制取消的政策落地和聘期考核標(biāo)準(zhǔn)的提高,你將會(huì)被毒打得懷疑人生。

36歲副教授,科研成果突出,是否應(yīng)該跳槽?(36歲副教授,科研成果突出,是否應(yīng)該跳槽)

說(shuō)了這么多,其實(shí)想表達(dá)的是,青年教師能夠在合適的年齡跳槽到更好的學(xué)校,那一定要機(jī)不可失,否則失不再來(lái)!

當(dāng)然,無(wú)論留下,還是跳槽,其根本目的都是尋求更有利于自己的發(fā)展空間,從而為國(guó)家和社會(huì)做出更大的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)。

只有堅(jiān)守這樣的初心,才能真正地行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

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