科學(xué)節(jié)

杜倫大學(xué)（Durham University），

世界百強(qiáng)名校，英國頂尖學(xué)府，

位于英格蘭杜倫郡內(nèi)。

它的前身是牛津大學(xué)的杜倫學(xué)院，

1832年正式獨(dú)立為杜倫大學(xué)，

是英格蘭地區(qū)第三古老的大學(xué)，

與劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)

同為傳統(tǒng)學(xué)院制。

1989年，

現(xiàn)代意義上的首個(gè)科學(xué)節(jié)——

愛丁堡科學(xué)節(jié)創(chuàng)立后，

在歐洲乃至世界范圍內(nèi)

掀起一陣科學(xué)節(jié)熱潮，

至今盛衰不減。

作為一所文化底蘊(yùn)豐厚、

綜合實(shí)力名列前茅的傳統(tǒng)大學(xué)，

杜倫大學(xué)就是在這樣的

時(shí)代背景下開創(chuàng)了

自己的科學(xué)節(jié)。

1995年，

杜倫大學(xué)開始舉辦學(xué)校科學(xué)節(jié)，

2010年開始，

另一項(xiàng)科學(xué)節(jié)慶活動——

慶?？茖W(xué)問世。

如今，科學(xué)節(jié)已經(jīng)成為

杜倫大學(xué)的另一張名片，

承載著大學(xué)的科學(xué)傳播使命

與校園文化。

學(xué)校科學(xué)節(jié)：升入大學(xué)前的科學(xué)體驗(yàn)與實(shí)踐

學(xué)?？茖W(xué)節(jié)是一項(xiàng)面向英格蘭東北部中學(xué)9-10年級學(xué)生開展的科學(xué)傳播活動，每年3至4月開展，為期三天左右，它的目標(biāo)是幫助即將升入大學(xué)的高中學(xué)生更廣泛地參與到科學(xué)實(shí)踐中，并思考周圍的世界以及他們未來的高校選擇、專業(yè)選擇以及職業(yè)選擇，為成為下一代科學(xué)家或工程師做準(zhǔn)備。20余年來，已經(jīng)有超過12000名青少年學(xué)生參與。2020年3月31日，學(xué)校科學(xué)節(jié)活動亦如期進(jìn)行。

杜倫大學(xué)的各個(gè)院系依托學(xué)科優(yōu)勢和特色開展多種活動，指導(dǎo)青少年學(xué)生完成包括設(shè)計(jì)、建造和測試以及一系列動手的科學(xué)技術(shù)活動。在此過程中，尤其注重引導(dǎo)中學(xué)生根據(jù)自己的興趣選擇適合的科目，給他們提供提前進(jìn)入高校實(shí)驗(yàn)室、跟隨各學(xué)科教授開展科技項(xiàng)目研究的機(jī)會。

慶祝科學(xué)：以激發(fā)興趣為主的低學(xué)段科學(xué)啟蒙

2010年起，杜倫大學(xué)又開展了慶?？茖W(xué)活動，將科學(xué)節(jié)慶活動的受眾范圍擴(kuò)大至7至11歲的兒童。與學(xué)?？茖W(xué)節(jié)相比，這項(xiàng)活動更加注重青少年兒童對科學(xué)的參與感以及興趣培養(yǎng)。

慶?？茖W(xué)活動在每年10月的半假期舉行，為期三天左右。期間，杜倫大學(xué)各院系部門約200名教職員工和學(xué)生志愿者投入其中，他們將最新的研究成果融入最平常的生活現(xiàn)象中，通過讓小學(xué)生和家長的親身體驗(yàn)，向社會公眾展示科學(xué)研究成果。同國外許多科學(xué)節(jié)一樣，慶?？茖W(xué)活動的開展也得到企業(yè)贊助商的支持?；顒优e辦期間，贊助商也會帶來他們的產(chǎn)品并講述產(chǎn)品背后的科學(xué)故事。

每逢慶?？茖W(xué)活動舉辦，杜倫大學(xué)的每個(gè)角落都散發(fā)著節(jié)日的氣息。校內(nèi)對外開放的景點(diǎn)，也同步舉辦一系列各具特色的免費(fèi)科技活動。慶?？茖W(xué)活動舉辦以來，已吸引超過6萬名公眾參與，成為杜倫大學(xué)的又一個(gè)科學(xué)傳播活動品牌。

疫情下線上互動活動依然精彩

2020年是不平凡的一年。受新冠肺炎疫情影響，原定10月27日開幕的慶?？茖W(xué)活動改為線上進(jìn)行。以往線下活動中最為精彩、最受追捧的科學(xué)互動實(shí)驗(yàn)也相應(yīng)地轉(zhuǎn)換為活動資源包進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)分享。

2020年的科學(xué)互動資源包內(nèi)容依舊豐富，其中包含了杜倫大學(xué)師生設(shè)計(jì)的8項(xiàng)家庭親子科學(xué)活動，指導(dǎo)兒童在家里動手做實(shí)驗(yàn)，以科學(xué)的眼光重新看待身邊常見的現(xiàn)象。例如，自然偵探活動為學(xué)生提供了秋天的樹葉及樹枝的識別圖，兒童能夠在生活中找到并熟悉這些樹木，發(fā)現(xiàn)秋天的美、植物的美、科學(xué)的美。

家庭科學(xué)活動以外，還設(shè)有13項(xiàng)探索活動，通過線上互動及在線展覽的形式，為青少年提供學(xué)習(xí)科學(xué)的機(jī)會。如呼吸嗡嗡聲競賽為少年兒童搭建了網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行趣味比賽，在備賽過程中，兒童能夠通過探究學(xué)習(xí)充分感受呼吸的作用，探索更多關(guān)于呼吸的知識。盡管孩子們無法進(jìn)行面對面交流，但基于趣味的動手參與和探索科學(xué)過程，仍給了他們最有幫助的科學(xué)啟蒙和訓(xùn)練。

此前九年，杜倫大學(xué)在線下舉行的慶?？茖W(xué)活動同樣豐富多彩。以剛剛過去的2019年為例：數(shù)學(xué)系主辦的“隨機(jī)是多少？”活動，通過擲骰子隨機(jī)散步，帶領(lǐng)學(xué)生了解隨機(jī)運(yùn)動的數(shù)學(xué)原理以及與著名數(shù)學(xué)公式的聯(lián)系。物理系主辦的“輕娛樂”活動帶領(lǐng)學(xué)生探索3D電影的物理原理，并學(xué)習(xí)如何使用光識別不同的原子。2019年，與之類似的趣味科學(xué)活動共開設(shè)了24項(xiàng)，由21個(gè)院系或團(tuán)體承擔(dān)，吸引著一眾家長和教師帶領(lǐng)兒童慕名而來，讓學(xué)生們自己發(fā)現(xiàn)科學(xué)的趣味性。名為“誰知道科學(xué)是如此有趣！等不及要再來了”反饋墻上，記錄了許多孩子和家長們興奮而激動的留言。

英國是公眾理解科學(xué)運(yùn)動的發(fā)源地和故鄉(xiāng)，英國的大學(xué)在科學(xué)傳播方面亦有著主動擔(dān)當(dāng)。杜倫大學(xué)的科學(xué)節(jié)系列活動著眼青少年，帶動社會公眾，既是科學(xué)與公眾的互動，同時(shí)承擔(dān)著培養(yǎng)未來科技人才的社會責(zé)任，展現(xiàn)出英國大學(xué)不俗的校外科學(xué)教育能力，對我國大學(xué)與科研院所的科學(xué)傳播活動開展有著一定的借鑒意義。

來源：科普時(shí)報(bào)

作者：張志敏，中國科普研究所副研究員；

王馳，首都師范大學(xué)初等教育學(xué)院碩士研究生

編輯：毛夢囡

終審：尹宏群

圖片來源于網(wǎng)絡(luò)

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