這些，也正是海外名校學校在招生時，重點關注和考察的一環(huán)。

比如，普林斯頓大學官網(wǎng)就有寫：更傾向招收在學校和社區(qū)中有所作為的學生，建議申請人將自己的任何成就、興趣、特殊技能展示給招生官。

而作為常青藤名校之一的賓夕法尼亞大學，也表示：本科新生中有1/3在高中階段就有學術研究經(jīng)歷。

這些大學的集體操作只說明一件事：申請人的軟實力在錄取中的作用將更加重要。

和托福雅思等語言成績一樣，想要獲得高分或者真正為自己的申請起到?jīng)Q定性幫助作用，一定要提早規(guī)劃。

• 大一：明確留學目標，確定專業(yè)學術方向；

• 大二：參加比賽or科研，發(fā)表期刊論文，為申請加分；

• 大三：和相關專業(yè)的海外教授溝通，為推薦信和文書做準備；

• 大四：如果臨近畢業(yè)才決定留學，那時間就更寶貴了，除了完成搜集信息、選校規(guī)劃等，還要短時間獲取高含金量的學術成就，最大限度提高被錄取機會。

除了提升留學申請競爭力，科研也可以幫助我們培養(yǎng)自主學習以及和海外教授交流溝通的能力，并且積累一些學術技能和專業(yè)知識，更好地適應未來的海外學習生活。

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科研項目的導師均來自：

• 國內985/211等國內各頂尖學府的教授

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• 英國牛津/劍橋等英國G5超級精英大學的終身在職教授

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該項目所有科研課程的研究課題，均圍繞社會熱點、全球發(fā)展的重大議題和案例展開。

用接地氣的課題主題作為切入口，以小見大，由淺入深的探討領域內的深層議題，通過研究得出解決方法。

面向人群

本次科研項目適合有以下意愿的高中生、本科生、研究生：

• 有意提高自身知識水平和學術能力

• 有留學意向、參與自主招生選拔、跨專業(yè)深造、計劃考取名校

• 通過獲得教授私人學術推薦信和發(fā)表國際論文來提升競爭力

• 通過獲得教授輔導撰寫個人科研報告，提升留學申請文書質量及英文論文撰寫能力對海外名校課堂感興趣或已收到海外大學錄取信，想提前跨越中外學制鴻溝的準留學生

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