4月20日，第十一屆全國藝術(shù)類研究生教育大會在廣州大學召開，本次大會的主題——“創(chuàng)新、融合、未來”，正是對當前藝術(shù)類研究生教育發(fā)展的深刻反思與前瞻思考。

廣州大學副校長孫延明表示，大會主題“創(chuàng)新融合未來”是反思和前瞻藝術(shù)研究生教育的契機。在快速發(fā)展時代，藝術(shù)面臨挑戰(zhàn)與機遇。教育不僅是知識傳授，更觸及靈魂、情感和思想。廣州大學堅持以學生為中心、實踐導向、創(chuàng)新動力，打造有國際視野、中國特色的研究生教育。他相信，大家共同努力，定能為藝術(shù)研究生教育的繁榮貢獻力量。

會議牌交接儀式現(xiàn)場。

南京藝術(shù)學院原黨委副書記、原副校長、博士生導師謝建明教授表達了現(xiàn)在的世界是最好的世界的觀點，因為有科學和藝術(shù)的支撐。科學與藝術(shù)是鄰居女孩頭上的蝴蝶結(jié)，看似是兩個結(jié)，其實是由創(chuàng)新這一根絲帶構(gòu)成。謝建明教授通過講述獅子、羚羊為了生存而不斷奔跑的故事來提醒我們要不斷向前奔跑，也就是創(chuàng)新。除此之外，還需要注意融合。尤其是借助此次大會平臺，可以完成思想交流，信息交流，感情交流。

廣州大學音樂舞蹈學院文藝表演。

國務(wù)院學位委員會藝術(shù)學科評議組成員、秘書長張金堯教授提出，當五個一級學科縮編為一個一級學科時，我們的藝術(shù)學科建設(shè)、理論建設(shè)和專業(yè)建設(shè)，要怎樣才能夠做到相親相愛。在此背景下，術(shù)學科建設(shè)的內(nèi)涵、高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略、學術(shù)型專業(yè)型建設(shè)方法等向何處去的問題值得深入思考。

廣東省美術(shù)家協(xié)會副主席、廣州藝術(shù)博物院（廣州美術(shù)館）館長羅奇教授就廣州藝術(shù)博物館（美術(shù)館）工作分享了一些心得。羅奇表示，當中國學者與西方的研究者比較時，還只是停留在表象研究。但要做真的學問，不停留在兩篇論文上。當前文化的輸出，文化的宣傳傳播，也是我們藝術(shù)的使命，羅奇希望大家以后都來美術(shù)館走一走，共同一起努力，創(chuàng)作出更多更好更優(yōu)秀的藝術(shù)作品。

吉林藝術(shù)學院教學院長范春艷教授指出，藝術(shù)不僅僅是一種表達方式，更是文化傳承和社會發(fā)展的重要力量?？梢酝ㄟ^依托項目帶動教學，助推科研等理念和方式，把學科體系、學術(shù)體系、話語體系之間的關(guān)系相互協(xié)同與契合，優(yōu)化研究生課程體系建設(shè)，針對性解決學生探索意識及綜合實踐能力等問題，激發(fā)研究生理論學習的主體性與實踐學習的自主性。

采寫：南都記者許曉蕾 實習生周宇婷